贵阳市幼儿园教师五大领域专项技能提升培训——语言与社会领域学习简报

为了深度学习、理解幼儿语言与社会领域的学习特点和学习方式，把握《3-6 岁儿童学习与发展指南》中语言与社会领域核心经验，提升活动设计与实施的专业教学实践能力，纽约国际手机登录教育科学系教师蔡敏于2019 年 7 月 15 日至 19 日参加了由贵阳幼儿师范高等专科学校举办的2019 年幼儿园教师五大领域专项技能提升培训学习活动。

2019年7月16日早上9:00，第一天的培训活动在赵俊老师带来的《幼儿园选择性活动的组织与实施》讲座中拉开了序幕！赵老师的讲座理论与实践结合，组织参训学员开展了有趣的体验活动，所有学员积极参与，神采奕奕，眼里透着对知识的渴望。

下午李晓芳老师带领学员认真解读了幼儿在社会领域的核心经验，并列举了丰富的教学案例，获益非浅。

17日上午优雅美丽的杨丽老师给学员们认真细致地讲解了语言领域的核心经验。着重通过案例介绍了不同类型的语言教育活动的核心经验。

下午，清镇市机关幼儿园王卫霞园长富有激情的讲座让学员们真切的感受到了一个积极乐观的园长对幼儿园的影响。她用丰富的教学实例讲解了主题活动开展的流程。

18日上午贵阳第三实验幼儿园的曾维佳老师用一线的实例给学员们介绍了6S管理法在幼儿园一日生活中的应用。图文并茂的介绍了实验三幼在社会领域组织的活动。

18日下午和19日上午，周磊老师理论联系实践，通过丰富的案例和两个现场教学示范活动，让学员们了解了教师提问的重要性和方法。并带领我们通过分析现场教学活动，学习了语言领域教学活动目标制定的要点。

19日下午郑莹莹老师组织学员开展了丰富有趣的小组语言游戏活动，整个培训在体验活动中愉快的结束。

培训学习感悟：

一、术业有专攻，需要结合自己的学习与教学领域更加深入地学习，才能更好的把握领域的发展方向，更好的与社会实践相结合，开展有质量的教学活动。

二、保持开放的心态，多多走出去学习，才能意识到自己的不足，获得成长。

三、一个专业的发展、课程的设置需紧密和一线教学、社会实践相结合，做好顶层设计，找到核心方向，形成核心竞争力，这样才能形成专业影响力。